唐健，男，汉族，共青团员，安徽合肥人，beat365中国官方网站机械工程学院2021级机械设计制造及其自动化专业学生。作为一名新时代机械学子，他始终以“科技报国”为志，以“匠造精品”为念，在思想淬炼中坚定方向，在专业深耕中锤炼本领，在创新实践中勇攀高峰，在服务奉献中厚植情怀，用四年时光书写了“机械青年”的精彩答卷。2025年，他以优异成绩考取安徽建筑大学机械专业硕士研究生，继续在机械工程领域深耕探索。
思想铸魂：在理论学习中锚定青春航向
作为班级团支部一名成员，唐健始终将思想建设作为成长的“根”与“魂”。积极参加学校“青年大学习”“团课讲堂”等活动，系统学习党的二十大精神、习近平总书记关于“制造强国”的重要论述，累计撰写学习笔记1.8万字。2022年，他在学院“青年马克思主义者培养工程”中表现突出，获评“优秀学员”；2023年，作为团员代表参与校“党的二十大精神青年宣讲团”，结合机械专业特色，为新生讲述“大国重器”背后的青年力量，累计开展宣讲3场，覆盖300余人次。
他常说：“机械是工业的脊梁，青年的担当，就要从‘学懂中国智造’开始。”课堂上主动分享“国产盾构机”“C919大飞机”等大国工程案例，生活中积极带动同学关注“中国制造2025”，他用实际行动践行着“党有号召、团有行动”的誓言，是班级里公认的“思想引路人”。
学业求真：在深耕细作中锻造专业硬核
“机械设计制造及其自动化，既要‘绘得好图纸’，更要‘造得出精品’。”唐健始终以“严谨、专注、创新”为准则，深耕专业学习。大学四年，在《机械原理》《机械设计》《数控技术》等核心课程中取得80分以上的优异成绩。
他深知“理论需扎根实践”，主动将课堂知识转化为工程能力：大二加入导师主持的“智能数控车床误差补偿”课题，负责数据采集与算法优化，协助团队完成2篇学术论文（1篇被《河南科技》期刊录用）；大三参与“工程训练综合能力竞赛”，带领团队设计“多轴联动零件加工中心”，从机械结构设计、控制系统编程到样机调试全程参与，最终获校级一等奖。他说：“把图纸变成实物，把代码变成产能，才是对机械专业最深的敬畏。”
创新破局：在竞赛实践中激扬机械智慧
面对“高端装备卡脖子”技术难题，青年一代既要“敢想”更要“敢为”。唐健始终保持着对机械创新的热情，通过扎实的学术研究探索技术突破路径。他以科研论文为载体，在材料加工与教学改革领域取得阶段性成果：
2023年，参与完成《机械类专业"电工与电子技术"课程教学实践与探索》研究，针对"组合逻辑电路设计"教学难点，创新提出以"三人表决器"为载体的实践教学模式，相关成果发表于《南方农机》，为应用型人才培养提供了新思路。
2024年，作为核心成员开展生物材料加工设备研究，在《河南科技》发表《基于聚乳酸的单螺杆挤出设备传质过程仿真分析》，通过建立传质过程数学模型，为优化可降解材料加工工艺提供了理论依据。该研究获得同行评审专家认可，相关方法已被纳入某高校高分子材料专业实验教学案例。
"论文不是终点，而是技术攻关的路标。"唐健表示，在仿真建模时反复验证参数的严谨、教学实践中跟踪学习效果的坚持，都让他更深刻体会到"科研创新需要‘钉钉子精神’"。目前他正将研究成果向实际应用转化，与某环保材料企业就PLA挤出工艺优化展开合作洽谈。
服务担当：在集体奉献中践行机械情怀
“机械人的担当，既要‘造大国重器’，也要‘暖身边小物’。”作为班级团支部组织委员，唐健始终以“服务同学、凝聚集体”为目标，用专业特色激活班级活力：
组织“机械创客工坊”活动，利用实验室设备指导同学制作“迷你机床模型”“智能垃圾分类装置”，让专业学习从课本走向实践；
策划“考研/就业经验分享会”，邀请机械专业优秀毕业生分享“如何平衡理论学习与实践能力”“机械行业就业前景”等话题，覆盖班级90%以上同学；
主导设计班级公众号“机巧匠”，定期推送“机械史话”“行业前沿”“学霸笔记”，粉丝量超150人，成为班级信息传递的“主阵地”。
他的付出得到了同学们的认可：2022年获评“院级优秀学生干部”，2024年班级团支部获校级“五四红旗团支部”称号。班长评价他：“唐健就像班级的‘机械大脑’，总能把专业知识和集体需求结合得刚刚好。”
公益暖心：在服务社会中厚植机械温度
“机械的力量，不仅要服务工业，更要温暖人心。”唐健始终相信，奉献能让专业更有意义。大学四年，他的志愿服务时长累计超280小时：
2022年暑期“三下乡”社会实践，他加入“乡村振兴”调研队，深入皖北农村开展“小型农机使用现状”调研，走访农户30余家，形成1万字调研报告，提出“低成本农机改良方案”，被当地农业农村局采纳参考，获校级“优秀实践团队”“先进个人”；
2023年疫情期间，他主动报名社区志愿者，连续30天参与核酸检测秩序维护，同时发挥专业特长，为社区维修故障的快递柜、健身器材12台次，被怀远县团委授予“最美志愿者”称号；
日常生活中，他是“爱心驿站”常客，定期捐赠旧衣物、书籍，参与“一对一”帮扶留守儿童活动，与2名山区孩子建立长期联系，用书信传递“机械改变生活”的故事。
他说：“看到自己修好的机器重新运转，看到老乡们用上新农具，那种成就感，比拿奖状更让我开心。”
从思想上的“追光者”到学业上的“攀登者”，从创新中的“探路者”到服务里的“奉献者”，唐健用四年时光诠释了“机械青年”的责任与担当。正如他在毕业留言中所写：“大学教会我的，不仅是机械设计的知识和技能，更是‘精益求精’的匠心、‘敢为人先’的闯劲和‘服务社会’的情怀。未来，我会带着这份底色，在安徽建筑大学继续深耕机械领域，用青春之力为中国智造添砖加瓦！”（文/王靖国、方钱 图/唐健 初审/李融 终审/夏桂林 发布/方钱）