一、发展历程

软件工程专业于2012年获批并开始招收本科生，2015年与江苏风云科技服务有限公司共建校企合作实践教育基地，2016年获批省级“软件工程专业卓越工程师教育培养计划”“软件工程课程群（省级教学团队）”，2019年获得教育部产学协同育人项目立项，2020年获批“安徽省软件工程专业卓越工程师培养创新项目”（“六卓越、一拔尖”卓越人才培养计划2.0）、软件工程专业教研室获批省级示范教研室，2021年获批安徽省一流本科专业建设点，2024年2月参与电子信息专业硕士点（专业所在的计算机与人工智能学院主导）立项建设。

本专业现有教师23人，其中教授3人、副教授（或其他副高职称）6人；具有博士学位的教师8人，占比35%，另有4名教师博士在读；省级教学名师1人、省级教坛新秀2人；具有工程实践背景或工程实践经历的教师占100%。建有“软件工程”“软件工程课程群”2个省级教学团队。

本专业已累计为社会培养1275名学生。目前在校本科生共359人。

二、培养定位与目标（2025版本人才培养方案）

立足合肥市、扎根环巢湖、服务安徽省、融入长三角，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，培养具有数学、自然科学和计算机科学与技术等学科基础知识，掌握软件工程专业知识与方法，具有良好的人文素养、职业道德、沟通合作与终身学习能力，能够在信息技术与互联网企业及国民经济相关部门胜任软件架构师、前后端设计开发工程师、软件测试工程师、软件运维工程师或其他IT 相关岗位的高素质应用型人才。

本专业学生毕业后五年左右预期能够达到以下目标：

培养目标1：具有一定的创新意识和能力，能够灵活运用数学、自然科学、计算以及软件工程专业理论，对软件工程领域复杂工程问题进行分析、设计、研发与实施。

培养目标2：具备良好的人文素养和社会责任感，在工程实践中能够综合考虑健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展等因素的影响，遵守职业道德和法律法规，并自觉践行社会主义核心价值观。

培养目标3：具备良好的沟通能力，能够在不同岗位工作中与同事、同行、客户、公众等不同角色进行有效的沟通交流，理解、尊重语言和文化差异，促进工作目标实现。

培养目标4：具备良好的团队合作精神，能够根据工作需要，在团队中扮演组织者、参与者和执行者等不同角色，并发挥积极正向作用。

培养目标5：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能跟踪软件工程领域前沿技术发展，不断拓展自己的知识和能力，主动适应新技术变革和社会发展变化。

三、主要课程

1.专业核心课程：软件工程、软件设计与体系结构、算法分析与设计、软件项目管理、软件质量保证与测试

2.专业方向课程：

①智能软件方向课程：智能数据处理、智能可视化与交互系统开发、智能软件开发；

②Web 3D 开发方向课程：三维场景建模、3D 网页设计、Web 3D 应用开发。

3.主要实践性教学环节：软件工程专业认知实习、Java Web 开发实训、前端开发实训、企业级应用软件开发实践、软件工程专业综合实践、毕业实习、毕业设计（论文）等。

四、就业方向

软件工程专业以其多元化的专业方向，为学生提供了广泛的就业选择。本专业毕业生可在传统的软件开发领域从事软件架构师、产品经理、前端设计开发工程师、后端设计开发工程师、软件测试工程师、软件运维工程师、数据分析工程师等职务；在智能软件领域，毕业生可担任数据分析师、机器学习工程师等岗位职务；在 Web 3D 开发方向，依托三维场景建模、3D 网页设计、Web 3D 应用开发等核心课程的系统学习，毕业生可从事 3D 场景建模工程师、Web 3D 前端开发工程师、3D 网页交互设计师、Web 3D 应用开发工程师、虚拟仿真项目开发专员等岗位工作。经过大学四年的学习，软件工程专业的毕业生都将在 IT 及相关行业中找到具有挑战性和发展潜力的就业机会。