为深入贯彻落实产教融合、校企合作育人理念，拓宽毕业生就业渠道，2026年3月12日至13日，生物与环境工程学院院长陈小举、系主任王春雨一行赴亳州市谯城区生态环境分局、亳州优开生物医药科技有限公司、安徽方氏制药有限公司开展专项调研，洽谈校地、校企合作事宜。3月12日，陈小举一行与亳州市谯城区生态环境分局领导班子及相关股室负责人座谈。座谈会上，双方围绕生态环境治理、人才供需对接等议题展开深入交流。分局相关业务负责人详细介绍了谯城区生态环境保护工作现状、执法职责范围及人才队伍建设需求，重点阐述了当地在环境污染治理的需求以及与高校开展合作的意愿。陈小举院长介绍了学院的专业布局、学科优势、人才培养特色，

2026年1月17日，生物与环境工程学院在合肥组织2026年国家自然科学基金项目申书集体论证会，会议特邀合肥工业大学刘洪林教授和中国科学技术大学王洋教授作为论证专家。会上，10位教师依次围绕项目选题、研究背景、研究思路、研究内容及工作基础等内容进行汇报。两位专家从课题前瞻性、创新性、科学意义等多个角度，逐一对申报书进行评议并指出不足之处，并提出具体的意见和完善建议。此次专证会为教师提供了宝贵的基金申报学习交流机会，有助于切实提升基金申报书的撰写质量。会后，学院将要求并督促教师将对照专家意见，认真打磨申报书细节，持续提升申报质量，助力学院在2026年度国家自然科学基金项目申报工作中取得新突破。（

1月13日，院长陈小举赴南京农业大学生命科学学院与曹慧教授团队洽谈合作。陈小举向曹慧教授介绍了学院的办学历史和学科、专业及师资团队建设情况，双方就安徽省科技攻坚计划指南撰写与项目申报、地方土壤修复项目承接等达成合作意向。（文/束道兵 图/对方提供 初审/束道兵 复审/晏娟 终审/陈小举）

金秋送爽，丹桂飘香。为确保2025级新生顺利入学，快速融入大学生活，beat365中国官方网站生物与环境工程学院提前谋划、周密部署，以“全方位保障、零距离关怀”为准则，圆满完成迎新各项工作，为200名新生开启大学征程注入温暖力量。提前谋划统筹部署强担当为严格落实学校迎新工作要求，高标准完成新生接待工作，学院提前谋划、精细筹备，成立迎新工作专项小组，制定实施《生环学院2025年迎新工作方案》，召开工作部署会与志愿者培训会，从岗位分工、氛围营造、物资筹备、报到流程、新生引导等维度细化安排，强化全环节、全要素精细化管控，全力为新生打造“一站式、暖心化”入学报到服务体系 。贴心服务现场保障暖人心 9月5日

5月19日下午，生物与环境工程学院2025届毕业生毕业典礼在致知楼报告厅举行。生环学院党委书记徐兆武，副院长晏娟，优秀校友郭雪洁，系主任，教师代表，辅导员和全体毕业生参加。毕业典礼由学院党委副书记、纪委书记张凌主持。伴随着雄壮的国歌声，毕业典礼正式拉开帷幕。张凌向大家宣读2025年安徽省普通高等学校和beat365中国官方网站优秀毕业生名单，领导老师们给优秀毕业生颁发纪念奖品。晏娟在毕业典礼上致辞，向圆满完成学业的2025届毕业生致以热烈祝贺。她高度肯定了毕业生们在思想引领、创新创业和升学就业等方面取得的突出成绩。她对毕业生提出四点殷切期望：第一，永葆初心，在各自岗位上勤勉敬业，用实干创造不凡业绩；第二，坚持终身学习，勇于开拓创新，持续提升专业素养；第三，保持对生活的热爱，守护内心的纯真与热忱；第四，心系母校发展，常回家看看，为学院建设建言献策。她勉励毕业生在新的征程上书写精彩人生篇章。2025届优秀毕业生代表刘欣茹在毕业典礼上发表讲话。她带领同学们回顾了四年求学时光中的成长历程、奋斗经历和收获感悟，重温了珍贵的青春记忆。她郑重承诺将秉承校训精神，彰显生环学院学子的风采，并号召全体毕业生勇担时代责任，在

为引导和激励广大学生努力学习、刻苦钻研、勇于创新，努力提升青年学生创新精神和实践能力，3月21日下午，生环学院在润德楼中503会议室举办“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛院内选拔赛。副院长晏娟及相关专业教师担任此次评委，活动由学院团委书记晁天彩主持。学院高度重视此次比赛，多渠道进行宣传动员，最终共有9个项目进入答辩环节，作品涵盖自然科学类论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三大类。本次比赛共有现场汇报、路演展示、评委点评三个环节，各项目小组通过PPT汇报和作品现场展示的方式，分别从选题背景、研究意义、创新思路及阶段性成果等方面进行汇报。点评环节，评委们充分肯定了学生的创新精神，对参赛项目的技术难点、项目进展和展示情况等方面进行了详尽的分析评价，并就作品的进一步完善提出了具体修改意见和建议。生环学院一直高度重视学生应用能力培养，始终将“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作为培养学生创新实践能力的重要育人平台。学院将以本次竞赛为抓手，进一步深化“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的教育实践，持续推动教育教学改革创新，健全学术科技作品培育体系，全面提升学生的创新能力和综合素质。（文/