为严格把控本科毕业论文质量，筑牢学前教育专业毕业生的学术研究与实践应用根基。近日，教师教育学院学前教育专业2026届本科毕业论文开题答辩工作如期展开。学前教育专业全体指导教师及2026届毕业生参加，开启论文撰写工作的重要阶段。
本次答辩采用线上+线下相结合，毕业生陈述+教师提问+集中点评的模式，全方位对毕业生的论文选题质量、专业素养及实践应用能力进行综合考评。选题紧密对接学前教育行业发展趋势与专业核心特色，涵盖幼儿发展与教育、幼儿园课程实施、游戏教学实践、家园协同育人、幼儿教师专业成长等关键领域，既有贴近一线教学实际的选题，也有包含普惠性学前教育政策区域调研等聚焦行业热点的课题，充分彰显了学前教育专业以幼儿为核心、扎根实践、服务行业的人才培育理念，也展现出毕业生对专业知识的熟练掌握与灵活运用。
答辩现场学术氛围严谨浓厚，答辩组教师以高度负责的态度，认真聆听每一位毕业生的陈述，细致审阅开题报告，围绕选题的现实价值、框架的逻辑性、研究方法的科学性、数据采集的合理性以及实践应用的可行性等方面，提出了精准的提问和具有针对性的指导意见。针对部分论文选题存在的理论与实践衔接不够紧密、研究深度不足、论证逻辑不够严谨等问题，答辩老师耐心予以点拨，帮助毕业生理清修改思路、明确优化方向，助力其进一步完善论文质量。
教师教育学院学前教育专业接下来将认真总结本次答辩工作经验，进一步强化学生学术规范教育与毕业论文过程指导，重点引导学生推动理论研究与学前教育实践深度融合，持续提升毕业生的专业素养与就业竞争力，为学前教育行业输送更多高素质、应用型专业人才。（文/阮诗文 图/张平 初审/郑艳 终审/蔡广）