为持续推进学校转型发展战略，3月4日下午，教师教育学院在学院会议室召开第二次教育思想讨论会议。学院党政领导班子、教授、博士代表参加，会议由学院党委书记胡传双主持。
本次研讨会旨在进一步深化认识、凝聚共识，聚焦学校转型发展中的关键问题与学院责任担当。与会人员在前期学习基础上，再次围绕《beat365中国官方网站转型发展教育思想大讨论活动方案》进行深入研读，并结合开学初学校会议精神，对如何更精准地服务学校“申硕更名”大局、推动学院内涵式发展进行了更为聚焦和深入的探讨。
在交流研讨环节，与会教授、博士们踊跃发言，讨论的焦点从第一次会议较为宏观的“学科交叉”和“专业改造”，进一步具体到“学院专业发展如何与学校工科主体形成合力”“深化校企合作与服务的路径探索”“提升科研水平以服务地方需求”以及“教研相长”等更具操作性的层面。大家普遍认为，教师教育学院必须找准自身在学校新发展格局中的独特定位，不仅要巩固传统优势，更要主动对接、积极服务学校电子信息等工科专业的人才培养和文化建设需求，在融合发展、特色发展中彰显不可替代的价值。
院长蔡广在讲话中指出，第二次讨论的核心在于“落实”与“转化”。他强调，学院要将讨论成果切实转化为推动科学研究上水平、服务地方见成效、专业发展提质量的行动方案。他号召全体教授、博士发挥引领作用，带头将个人教学科研工作融入学校转型发展的大局，以更高水平的科研成果和更高质量的人才培养，为学校“申硕更名”及长远发展提供坚实支撑。
胡传双在总结讲话中充分肯定了本次研讨的深度和实效。他表示，通过连续两次的思想碰撞，学院转型发展的路径愈发清晰，共识更加牢固。下一步，学院要着力在“外拓资源、内强筋骨”上下功夫：一方面，要积极主动“走出去”，深化与地方政府、企业和教育部门的战略合作，拓宽发展空间；另一方面，要在专业结构优化、师资队伍能力提升上持续发力，真正将教师教育学科的优势转化为服务学校整体发展的强大动能，在学校“申硕更名”的征程中交出教师教育学院的合格答卷。
与会教师一致认为，本次研讨会进一步明晰了责任与方向，将以更加务实的行动，将思想共识转化为推动学院和学校高质量发展的具体实践。（文、图/管锦亮 初审/左劲中 终审/胡传双）