为进一步夯实教学中心地位，健全完善教学质量保障体系，充分发挥教学督导工作积极作用，促进质量文化建设，9月10日下午，beat365中国官方网站在第五会议室召开秋学期教学督导工作会议。校党委委员、副院长丁俊苗出席并主持会议。人事处、学生处、质评处、教务处等职能部门主要负责人，各学院分管教学副院长，校院两级教学督导成员等参加会议。
会议集中学习了学校关于教学督导工作的制度文件，传达了学校本学期教学督导、教学质量监控的最新工作部署。会议明确，本学期教学检查工作将聚焦本科教育教学审核评估整改落实情况开展专项督查，以查促改、以改促建，切实将评估整改要求转化为教学工作的实际成效。相关职能部门分别结合岗位职责与教育教学管理实际，围绕协同配合督导工作、破解教学督导难点、赋能提升课堂教学质量、健全质量保障体系等方面提出了具体思路和务实举措。
会议对本学期教学督导重点工作作出系统安排，细化五项核心工作任务。一是持续开展常规性听评课。重点针对上学期教学反馈问题突出的教师、新入职专任教师等开展跟踪式督导，同时覆盖督查思政课程、教学改革课程等，并适时开展阶段性集中听课，做到听课有重点、反馈有时效。二是施行督导通报制度。完善教学督导简报发布工作，定期汇总全校听课督导数据信息，客观梳理课堂教学中的特色亮点、典型经验和共性短板，研判教学运行中的突出问题，推动督导信息落地见效，促进问题整改闭环管理。三是协助开展学校教学检查和专项检查。主动融入教学质量监控体系，聚焦教学秩序、课堂管理、教案备课、毕业论文、实践教学等关键环节，全方位筑牢教学质量防线。四是加强督导队伍自身建设。规范听评课评分标准，确保评价客观公正、可比可信；加强督导队伍建设，吸收最新教育教学理念，提升督导能力和水平。五是建立校院督导联动工作机制。加强校院两级教学督导的常态化沟通与协同，实现信息共享、工作互通、力量互补。
会议指出，教学督导是保障教育教学质量、规范教学秩序、深化教学改革的关键抓手，是推动学校内涵式发展、提升人才培养质量的重要支撑，全体督导成员一要认真履行督导职责，充分发挥督导作用。要深刻认识新时代教学督导工作的重要意义，紧扣学校人才培养目标，认真落实各项督导工作任务，主动深入课堂、深入教学一线，精准排查教学隐患、挖掘教学亮点、反馈教学问题，充分发挥督导“监督、检查、指导、提升”的核心职能。二要彰显督导良好形象，引领教学学风建设。督导队伍要严守工作纪律、恪守职业操守，坚持公平公正、严谨务实的工作原则，以过硬的工作作风、专业的督导能力、严谨的工作态度开展各项工作，以身作则引领全校教风学风建设，打造严谨务实、专业精湛、作风优良的督导队伍。三要思考督导工作重点，创新督导工作方式。主动适应学校教育教学改革新形势、新要求，围绕审核评估整改、课堂教学改革等中心工作精准发力，积极探索多元化督导手段和评价方式，不断增强督导工作的针对性和实效性。四是试行督导反馈简报制，固化督导评价作用。常态化推行督导反馈简报制度，以制度化形式固化督导评价成果，搭建教学经验共享、教学问题共治、教学质量共升的平台，充分发挥督导评价的诊断、激励和导向作用，切实把督导成效转化为学校教学质量持续提升的实效。
会议强调，新学期教学督导工作要坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，创新开展“分类、分层、分步”的精细化督导模式，全面提升教学督导工作质效。一是坚持分类督导。结合不同课程类型、不同教师群体、不同教学场景的差异化特点，制定针对性督导方案，既抓好全校整体教学秩序、整体教学质量的全面督导，实现“面”上全覆盖，又聚焦重点课程、重点教师、重点问题开展专项督导，做好“点”上深挖掘，确保督导工作精准高效。二是坚持分层督导。紧扣新生入学教育和基础教育教学关键节点，将新生课堂教学作为督导重点板块，重点督查承担新生教学任务的教师授课状态、课堂教学设计、教学方法适配性、学情适配度等内容，从严夯实新生教学基础，助力新生快速适应大学学习节奏，筑牢人才培养第一关口。三是坚持分步督导。建立学院轮动督导机制，每学期选取固定学院开展集中专项听课、现场交流、精准研判工作，系统化、全方位诊断各学院教学运行现状、课程建设成效、教学管理短板，针对性提出整改指导意见和优化方案，一对一助力学院补齐教学工作短板、凝练教学特色、提升整体教育教学质量。（文/兰天 图/苏懂美 初审/关鹏 部门审核/朱明 发布/李慧玲）